Compromisos de la relación maestro-alumno en los juramentos médicos (Al abrigo del temple de Quirón)

pp. 238-245

Resumen

El juramento hipocrático, primero documento de ética médica, contempla, además de los principios de la relación médico-paciente, los compromisos que asume el que jura con sus maestros y alumnos. Este vínculos educativos es la base de las futuras relaciones profesionales. Por ello, en el análisis que se efectúa en el presente trabajo se persiguen dos objetivos. El primero es determinar si existe una diferencia significativa entre la manifestación de estos compromisos con maestro y alumno y los juramentos médicos de diferente época, origen y lugar, y si son una modificación del juramento hipocrático. El segundo, es especificar cuáles son estos compromisos con uno y con otro. De los cincuenta juramentos analizados, trece manifiestan las obligaciones tanto con el maestro como con el discípulo, diez sólo con el maestro, cinco sólo con el alumno y veintidós no expresan ninguna obligación. La única relación significativa se encontró entre la manifestación de estos principios y el lugar de procedencia de los juramentos. Los compromisos con el educador más señalados son respeto, gratitud y honra. En cuanto al alumno, sólo se indican algunas condiciones y contenidos del proceso de enseñanza-aprendizaje. En conclusi´on, es meritorio que se hayan conservado estos compromisos con el maestro, aunque con los discípulos disminuyeron, quizá debido a que el que se inicia en el ejercicio profesional no está obligado a enseñar sistemáticamente.